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马鞍山二中政治教研组顺利开出火炬接力人课堂教学示范课

发布时间:2020-05-21阅读次数: 次


本(ben)学期马鞍(an)山二(er)中“火炬接力梦之队”政(zheng)(zheng)治学科汇(hui)报课(ke)(ke)在5月13日周四(si)下(xia)午顺利召开。为更好(hao)地探(tan)索新教(jiao)(jiao)材实(shi)(shi)施下(xia)的政(zheng)(zheng)治课(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)学,更好(hao)地贯(guan)彻我(wo)校本(ben)次教(jiao)(jiao)学汇(hui)报周的主题“深耕(geng)课(ke)(ke)堂(tang),实(shi)(shi)践新课(ke)(ke)程(cheng)理念;同课(ke)(ke)异构(gou),探(tan)索新教(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)学”,政(zheng)(zheng)治组刘(liu)静文老师(shi)和博望分校吴玉娟老师(shi)同上了高一新教(jiao)(jiao)材必修三(san)综合(he)探(tan)究:在党(dang)的领导下(xia)实(shi)(shi)现人民当家作(zuo)主。党(dang)委(wei)副(fu)书记聂晓(xiao)霞(xia)和全市政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)师(shi)参加了本(ben)次公开课(ke)(ke)活动。

挥议题之(zhi)笔  承思(si)政之(zhi)情(qing)

高中(zhong)思(si)想政治课(ke)是落实(shi)立德树(shu)人根本任务(wu)的(de)(de)关键课(ke)程,以培育社会主义(yi)核(he)心(xin)价值观为目的(de)(de),帮助(zhu)学生(sheng)确(que)立正确(que)的(de)(de)政治方(fang)向、提高思(si)想政治学科(ke)核(he)心(xin)素养、增强社会理解和参(can)与能力的(de)(de)综合(he)性、活动型学科(ke)课(ke)程。如何在(zai)议(yi)题选择、情(qing)境创设、活动开(kai)展(zhan)、任务(wu)驱(qu)动等方(fang)面(mian)精心(xin)选择、精确(que)实(shi)施,两位老师(shi)在(zai)认真备(bei)课(ke)的(de)(de)过(guo)程中(zhong),做了细(xi)致、深入的(de)(de)思(si)考。

刘静文(wen)老师课(ke)堂生动(dong)具体、思(si)路清晰巧妙(miao)。以“民主(zhu)(zhu)”为话(hua)题(ti),引(yin)导学生:关注天(tian)下事(shi)(shi),理性思(si)考(kao);关注国(guo)家(jia)事(shi)(shi),深刻感悟(wu);关注身边事(shi)(shi),勇于实践(jian)。围绕“我(wo)们(men)怎样当(dang)家(jia)作主(zhu)(zhu)”这一总议题(ti),由延安“窑(yao)洞对”引(yin)出三个子议题(ti)“天(tian)下民主(zhu)(zhu),定于一尊?”“治(zhi)不必同,期(qi)于利(li)民。”“班级(ji)共(gong)(gong)建,何(he)去(qu)何(he)从。”环(huan)环(huan)相扣、层层递(di)进,充分展(zhan)示了社会主(zhu)(zhu)义(yi)新型民主(zhu)(zhu)的优(you)越(yue)性,回答(da)了中国(guo)共(gong)(gong)产(chan)党(dang)为什么“能”,社会主(zhu)(zhu)义(yi)中国(guo)为什么“行”的问题(ti)。课(ke)堂结尾处(chu)充分展(zhan)示班级(ji)民主(zhu)(zhu)管理过程,成(cheng)为整节课(ke)的高潮,极大程度调动(dong)学生的积(ji)极性,展(zhan)现学生风采。

刘静文老师课堂风采


吴玉(yu)娟老师课(ke)(ke)堂设(she)计合(he)理(li)严(yan)谨、形式丰富多(duo)样。在(zai)我国(guo)(guo)脱(tuo)(tuo)贫(pin)攻坚战取得了全面(mian)胜(sheng)利的(de)大背景之下,以“从脱(tuo)(tuo)贫(pin)攻坚看(kan)在(zai)党(dang)(dang)的(de)领(ling)导(dao)下如何实现人民当家(jia)作主”为总议(yi)题(ti),从“中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)共(gong)产党(dang)(dang)如何领(ling)导(dao)脱(tuo)(tuo)贫(pin)攻坚取得胜(sheng)利”“我国(guo)(guo)政治制(zhi)度如何在(zai)脱(tuo)(tuo)贫(pin)攻坚中(zhong)(zhong)发挥优(you)势”“青年(nian)学生如何为乡村(cun)振兴贡献自(zi)己的(de)力量”三个子议(yi)题(ti)展开教学。整(zheng)节课(ke)(ke)问题(ti)设(she)计巧妙、课(ke)(ke)堂气氛活(huo)跃、讲授内容(rong)科学、重难点(dian)突出,充分(fen)展现了在(zai)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)共(gong)产党(dang)(dang)的(de)领(ling)导(dao)下,人民物质(zhi)生活(huo)水平得到切实提(ti)高,社会(hui)主义民主具有广(guang)泛性和真实性。

吴玉(yu)娟老师课堂风(feng)采(cai)

听(ting)课教师

听(ting)课教师

课(ke)后,两(liang)位(wei)老(lao)(lao)(lao)师(shi)分别介(jie)绍了自己的教(jiao)学(xue)设计(ji)(ji)思路,来自二中(zhong)郑蒲港(gang)分校(xiao)的张起磊(lei)老(lao)(lao)(lao)师(shi)、二中(zhong)外(wai)国语分校(xiao)的俞莉老(lao)(lao)(lao)师(shi)、二中(zhong)的张立华(hua)老(lao)(lao)(lao)师(shi)等几位(wei)教(jiao)师(shi)从教(jiao)学(xue)设计(ji)(ji)、活动设计(ji)(ji)、课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)技巧等角(jiao)度,对两(liang)节课(ke)进(jin)行了点评,为(wei)两(liang)位(wei)老(lao)(lao)(lao)师(shi)在议(yi)题式课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)做出的努力探索点赞(zan)。

   (撰(zhuan)稿人(ren):刘静文   审稿人(ren):聂晓霞)





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