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深耕课堂 共同探索——记马鞍山二中历史组“3+1”教研活动

发布时间:2019-11-05阅读次数: 次

为(wei)进一(yi)步加深对新教材(cai)的研究,提升课堂教学质量,二中本部及分校的各位历(li)史老师齐聚二中博望分校,进行了“3+1”教研活动(dong)。

袁蕾老(lao)师(shi)和(he)刘(liu)和(he)妍老(lao)师(shi)分(fen)别为大(da)家带(dai)来了(le)《两宋的(de)(de)政治和(he)军事》和(he)《辽夏(xia)金元(yuan)的(de)(de)统治》的(de)(de)精彩课程。袁蕾老(lao)师(shi)从北宋“祖宗之(zhi)法”的(de)(de)“创”、“守”、“变”三(san)个角度展开论述,语言风(feng)格(ge)活泼清新(xin),幽(you)默(mo)风(feng)趣。刘(liu)和(he)妍老(lao)师(shi)针对本课的(de)(de)教学目标,设计了(le)“宋实现了(le)大(da)一(yi)统吗(ma)?”“‘汉儿’为何(he)不(bu)思(si)归”“崖山之(zhi)后真的(de)(de)无中国吗(ma)?”三(san)个核(he)心问(wen)题(ti)来调动学生探究的(de)(de)积极性,深(shen)化了(le)学生对整个学习主题(ti)的(de)(de)理解和(he)感悟(wu)。

课(ke)后(hou),历(li)史组教研(yan)组长曹劲松老师作了(le)精彩点(dian)评(ping),他既肯(ken)定了(le)两节(jie)课(ke)的优(you)点(dian),同(tong)时又(you)指出了(le)其中(zhong)的不足之处,希望两位教师对(dui)自(zi)己严格要求,不断(duan)进取。

马(ma)鞍山市历史教研(yan)(yan)员应邀参加本次教研(yan)(yan)活动,对两位老(lao)师(shi)的(de)课(ke)程提出了宝(bao)贵的(de)意见(jian)和建议,希望各位老(lao)师(shi)能坚持专业(ye)阅读,不(bu)断(duan)更新教学设计(ji),紧跟新教材、新高考的(de)潮流,敢于探索,开(kai)拓(tuo)思路,将课(ke)堂内容丰富和充(chong)实起来。

(撰稿人:刘和妍(yan) 审核人:王玉平)




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